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{"id":8135,"date":"2017-03-06T16:05:56","date_gmt":"2017-03-06T16:35:56","guid":{"rendered":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/?p=8135"},"modified":"2019-01-08T20:22:50","modified_gmt":"2019-01-08T20:52:50","slug":"rabones-2017-exitoso-taller-de-teamwork-con-profesionales-del-2030-y-mentores-del-pai","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/rabones-2017-exitoso-taller-de-teamwork-con-profesionales-del-2030-y-mentores-del-pai\/","title":{"rendered":"Rabones 2017: Exitoso taller de teamwork con profesionales del 2030 y mentores del PAI"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=\u00bb1&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.18.2&#8243;]<\/p>\n<p><em>Un gran fin de semana de desarrollo personal, trabajo en equipo y coaching vivieron algunos integrantes del Equipo de Ingenier\u00eda 2030 junto a un grupo estudiantes de \u00faltimo a\u00f1os de nuestra FI, quienes este 2017 se desempe\u00f1ar\u00e1n como mentores del Programa de Apoyo Inicial para alumnos de primer a\u00f1o.\u00a0<\/em><\/p>\n<p>En el sector de rabones, en la precordillera de Linares, se realiz\u00f3 -el pasado fin de semana del 3 al 5 de marzo-, un productivo taller que buscaba consolidar el concepto de trabajo en equipo, adem\u00e1s de entregar herramientas de coaching y autoconocimiento a sus\u00a0asistentes.<\/p>\n<p>En la actividad, encabezada por Claudio Zaror, Director del Programa Ingenier\u00eda 2030 y Director de Vinculaci\u00f3n de la FI, participaron 8 profesionales del Equipo de Ingenier\u00eda 2030 y 12 estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de nuestra FI, quienes durante este 2017 ser\u00e1n mentores del Programa de Apoyo Inicial \u2013de forma paralela a sus estudios-, y cuya iniciativa se orienta a entregar habilidades blandas y acompa\u00f1ar a los alumnos de primer a\u00f1o.<\/p>\n<p>La iniciativa, dirigida por los consultores Jaime C\u00e9spedes, Waleska Olate y Mauricio Gonz\u00e1lez, se desarroll\u00f3 en tres etapas:<\/p>\n<ol>\n<li>El d\u00eda viernes con juegos y desaf\u00edos al aire libre para desarrollar habilidades de trabajo en equipo, principios de coaching para l\u00edderes y din\u00e1micas de grupo en gabinete.<\/li>\n<li>El d\u00eda s\u00e1bado, con el desarrollo de una metodolog\u00eda innovadora de planificaci\u00f3n, llamada \u201cDragon Dreaming\u201d, la que se llev\u00f3 a cabo durante toda la jornada y dio como resultado compromisos significativos de cada uno de los integrantes.<\/li>\n<li>Durante la ma\u00f1ana del domingo, con un ejercicio de autoconocimiento sobre los estilos de aprendizaje de cada uno de los participantes.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Para\u00a0Yerko Mellado, estudiante de 5to a\u00f1o de Ingenier\u00eda Civil en Minas la actividad \u00abfue incre\u00edble, puesto que conocer a las personas que van a conformar este equipo de trabajo, por lo dem\u00e1s somos de todas las carreras y no tenemos m\u00e1s lazos adem\u00e1s de estudiar ingenier\u00eda. Me sent\u00ed muy acogido, fue un grupo muy grato, tanto el Equipo 2030 como mis compa\u00f1eros mentores. As\u00ed que para m\u00ed fue super positivo, pens\u00e9 que estar\u00eda m\u00e1s cansado, pero muy por el contrario, este fin de semana me llen\u00f3 de energ\u00eda. Y por otro lado ahora me siento m\u00e1s seguro de la labor que voy a desempe\u00f1ar como mentor, se a lo que voy y quiero hacerlo\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, Juan Emilio Cuevas, profesional del Eje de Formaci\u00f3n y uno de los encargados del desarrollo de la actividad con los estudiantes, \u201cel trabajo desarrollado en Rabones fue un rompe-hielo necesario para la sinergia entre los nuevos y antiguos mentores, lo que permiti\u00f3 que se conocieran y se consolidaran como un solo equipo; pude notar sus motivaciones y sobretodo las ganas por mejorar la educaci\u00f3n en ingenier\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>Finalmente, Claudio Zaror indic\u00f3 que \u201cFue un rico espacio de crecimiento personal, encuentro y reflexi\u00f3n, donde se fortaleci\u00f3 la capacidad para trabajar colaborativamente en pos de los objetivos trazados por la FI\u201d.<\/p>\n<p>Cabe mencionar que uno de los resultados del trabajo realizado en la metodolog\u00eda del Dragon Dreaming fue el desarrollo de un slogan que el Equipo del 2030 utilizar\u00e1 como motor esencial para los desaf\u00edos de este 2017: \u201cAgentes de cambio que derriban paradigmas y generan soluciones\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_gallery _builder_version=\u00bb3.18.2&#8243; gallery_ids=\u00bb8142,8143,8144,8145,8146,8147,8148,8149,8150,8151,8152&#8243; show_title_and_caption=\u00bboff\u00bb db_image_max_width_tablet=\u00bb51&#8243; db_image_max_height_tablet=\u00bb501&#8243; db_image_row_spacing_tablet=\u00bb51&#8243; db_image_object_fit=\u00bbinitial\u00bb hover_overlay_color=\u00bbrgba(255,255,255,0.9)\u00bb db_image_center_titles=\u00bbleft\u00bb \/][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[et_pb_section bb_built=\u00bb1&#8243;][et_pb_row][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.18.2&#8243;]<\/p>\n<p><em>Un gran fin de semana de desarrollo personal, trabajo en equipo y coaching vivieron algunos integrantes del Equipo de Ingenier\u00eda 2030 junto a un grupo estudiantes de \u00faltimo a\u00f1os de nuestra FI, quienes este 2017 se desempe\u00f1ar\u00e1n como mentores del Programa de Apoyo Inicial para alumnos de primer a\u00f1o.\u00a0<\/em><\/p>\n<p>En el sector de rabones, en la precordillera de Linares, se realiz\u00f3 -el pasado fin de semana del 3 al 5 de marzo-, un productivo taller que buscaba consolidar el concepto de trabajo en equipo, adem\u00e1s de entregar herramientas de coaching y autoconocimiento a sus\u00a0asistentes.<\/p>\n<p>En la actividad, encabezada por Claudio Zaror, Director del Programa Ingenier\u00eda 2030 y Director de Vinculaci\u00f3n de la FI, participaron 8 profesionales del Equipo de Ingenier\u00eda 2030 y 12 estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de nuestra FI, quienes durante este 2017 ser\u00e1n mentores del Programa de Apoyo Inicial \u2013de forma paralela a sus estudios-, y cuya [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8154,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":""},"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8135"}],"collection":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8135"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8135\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8154"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}