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{"id":15708,"date":"2019-06-03T17:25:22","date_gmt":"2019-06-03T21:25:22","guid":{"rendered":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/?p=15708"},"modified":"2019-08-06T17:52:51","modified_gmt":"2019-08-06T21:52:51","slug":"estudiantes-del-colegio-aleman-de-concepcion-visitaron-el-diq","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/estudiantes-del-colegio-aleman-de-concepcion-visitaron-el-diq\/","title":{"rendered":"Estudiantes del Colegio Alem\u00e1n de Concepci\u00f3n visitaron el DIQ"},"content":{"rendered":"

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Con la finalidad de \u201csacar la qu\u00edmica de la sala de clases\u201d, como expres\u00f3 Cynthia Valenzuela, profesora de dicha asignatura en el Colegio Alem\u00e1n de Concepci\u00f3n, ocho de sus estudiantes visitaron el Departamento de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica de la Facultad de Ingenier\u00eda UdeC, el pasado mi\u00e9rcoles 15 de mayo.<\/strong><\/span><\/p>\n

Por medio de una gesti\u00f3n del docente del DIQ, Miguel Pereira, alumnos de segundo, tercero y cuarto medio del DSC que demuestran inter\u00e9s por la ciencia y la qu\u00edmica en particular, visitaron los laboratorios del Edificio Gustavo Pizarro Castro con el objetivo de proyectar lo que estudian en clases y visualicen posibles carreras de educaci\u00f3n superior en su futuro.<\/p>\n

Los alumnos continuaron con visitas al laboratorio de Productos Forestales (de Miguel Pereira), donde el estudiante de doctorado Gregory Albornoz les explic\u00f3 los procesos que se llevan a cabo en \u00e9l. \u201cUna de las ventajas de estudiar ingenier\u00eda qu\u00edmica es que se observan todos los fen\u00f3menos. Por otro lado, nosotros trabajamos en el \u00e1mbito cient\u00edfico, pero siempre con una mirada ingenieril de buscar el sentido pr\u00e1ctico a la investigaci\u00f3n, c\u00f3mo y en qu\u00e9 lo puedo usar\u201d, fueron algunas de las m\u00e1ximas que comparti\u00f3 el candidato a doctor con los j\u00f3venes.<\/p>\n

El otro laboratorio que pudieron conocer fue el de Bioingenier\u00eda, cargo de Marlene Roeckel, cuya presentaci\u00f3n la realiz\u00f3 Fernanda Zambrano, estudiante de \u00faltimo a\u00f1o. \u201cAqu\u00ed se est\u00e1 desarrollando un nuevo sistema de tratamiento para lixiviado de relleno sanitario (agua de basura); y a los chicos les mostramos los reactores de escala de laboratorio que se utilizan para probar esta tecnolog\u00eda, y que a trav\u00e9s del uso de microorganismos, de bacterias, se pueden eliminar los contaminantes que aquejan este sistema de amonio y materia org\u00e1nica\u201d.<\/p>\n

Finalmente, para la profesora de qu\u00edmica, Cynthia Valenzuela, la actividad fue muy provechosa y cumpli\u00f3 su objetivo principal, encontrar la asignatura en alguna carrera o profesi\u00f3n. \u201cLas presentaciones han sido muy buenas. Los chicos han podido ver in situ c\u00f3mo se aplica la qu\u00edmica, sac\u00e1ndola de la sala de clases, que era la idea de venir ac\u00e1; porque si bien nosotros hacemos experimentaci\u00f3n, alternamos con uno u otro experimento, siempre es bueno que ellos conozcan los procesos qu\u00edmicos que se aplican en las industrias o en las investigaciones, y no solo la parte te\u00f3rica de la qu\u00edmica\u201d, expres\u00f3 la docente, quien manifest\u00f3 inter\u00e9s de volver con otros grupos de alumnos.<\/p>\n

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La jornada, que de cierta forma fue un plan piloto para estructurar de mejor forma las visitas de colegios al DIQ, empez\u00f3 con una presentaci\u00f3n general dictada por Pablo Ruiz, estudiante de Ingenier\u00eda Civil Qu\u00edmica y delegado de extensi\u00f3n de la Facultad […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":15709,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":""},"categories":[116,53],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15708"}],"collection":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15708"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15708\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15731,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15708\/revisions\/15731"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15709"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15708"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15708"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}