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Aspectos como el desarrollo de tutor\u00edas acad\u00e9micas, promover la generaci\u00f3n de v\u00ednculos, conocer los servicios que ofrece la universidad, concientizar a los j\u00f3venes las implicancias del proceso de adaptaci\u00f3n y detectar necesidades son parte de los objetivos del Proceso de Inducci\u00f3n 2019 que vivieron los mil j\u00f3venes que ingresaron a primer a\u00f1o en nuestra facultad.<\/p>\n
Dicho trabajo estuvo a cargo de La Unidad de Educaci\u00f3n en Ingenier\u00eda, UdEI y consiste en apoyar, a trav\u00e9s de actividades on-line y presenciales, la transici\u00f3n desde la educaci\u00f3n secundaria a la superior, y con ello aumentar las probabilidades de \u00e9xito en la universidad de los estudiantes de primer a\u00f1o.<\/p>\n
Actividades On-line y presenciales<\/strong><\/p>\n De esta manera, de manera in\u00e9dita en la FI UdeC, el total de los estudiantes de primer a\u00f1o debieron tomar una asignatura en el campus virtual, denominada \u201cApresto Matem\u00e1tico\u201d, curso 100% on-line, al que tuvieron acceso a partir del 15 de enero y que desarrollaron hasta fines de febrero, cuyos temas fundamentales fueron: expresiones algebraicas, ecuaciones cuadr\u00e1ticas y con ra\u00edces, logaritmos y funciones.<\/p>\n Luego de finalizar el curso on-line, los estudiantes asistieron a actividades presenciales con el apoyo de 80 alumnos de la FI UdeC que se prepararon como monitores.<\/p>\n Tanto la parte on-line como la presencial del proceso de inducci\u00f3n se desarroll\u00f3 como se esperaba, explic\u00f3 Marcela Varas, aunque especific\u00f3 que a\u00fan falta reforzar en los j\u00f3venes la cultura que las actividades acad\u00e9micas se inician desde que se matriculan.<\/p>\n La directora de la UdEI explic\u00f3 que esta iniciativa permite que los j\u00f3venes se conozcan entre ellos y tengan informaci\u00f3n\u00a0 b\u00e1sica y necesaria respecto a la universidad y la ciudad en la que est\u00e1n, \u00a0\u201ces importante generar un sentido de pertenencia, adem\u00e1s que los estudiantes partan el d\u00eda uno con las pilas puestas y no demoren una semana en sintonizarse, ya que una semana en un trimestre es mucho tiempo\u201d.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section bb_built=\u00bb1″][et_pb_row][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.18.2″]<\/p>\n Aspectos como el desarrollo de tutor\u00edas acad\u00e9micas, promover la generaci\u00f3n de v\u00ednculos, conocer los servicios que ofrece la universidad, concientizar a los j\u00f3venes las implicancias del proceso de adaptaci\u00f3n y detectar necesidades son parte de los objetivos del Proceso de Inducci\u00f3n 2019 que vivieron los mil j\u00f3venes que ingresaron a primer a\u00f1o en nuestra facultad.<\/p>\n Dicho trabajo estuvo a cargo de La Unidad de Educaci\u00f3n en Ingenier\u00eda, UdEI y consiste en apoyar, a trav\u00e9s de actividades on-line y presenciales, la transici\u00f3n desde la educaci\u00f3n secundaria a la superior, y con ello aumentar las probabilidades de \u00e9xito en la universidad de los estudiantes de primer a\u00f1o.<\/p>\n Actividades On-line y presenciales<\/strong><\/p>\n De esta manera, de manera in\u00e9dita en la FI UdeC, el total de los estudiantes de primer a\u00f1o debieron tomar una asignatura en el campus virtual, denominada \u201cApresto Matem\u00e1tico\u201d, curso 100% on-line, al que tuvieron acceso a partir del 15 de […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":14904,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":""},"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14903"}],"collection":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14903"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14905,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14903\/revisions\/14905"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14904"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/152.74.151.33\/~ahernandez\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}