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Conocer la forma de organizaci\u00f3n y acciones centradas en la formaci\u00f3n de estudiantes en los \u00e1mbitos de innovaci\u00f3n y emprendimiento, y que permitan mejorar la ense\u00f1anza en estos temas, fue lo que busc\u00f3 el curso\u00a0\u201cThe Luksburg Fellows Program\u201d<\/strong>, dictado por Babson College, en Massachusetts, Estados Unidos, y al cual fue becado por Banco Chile Fundaci\u00f3n Luksic Esteban Pino, docente de Ingenier\u00eda Civil Biom\u00e9dica de la Facultad de Ingenier\u00eda y Paula Valencia, Ejecutiva de Negocios de IncubaUdeC.<\/p>\n

La pasant\u00eda, que se realiz\u00f3 entre el 3 y 7 de abril pasado, se concret\u00f3 gracias a la participaci\u00f3n de los dos profesionales en el Simposio de Emprendimiento e Innovaci\u00f3n, realizados en agosto de 2016 en Concepci\u00f3n, en la que asistieron m\u00e1s de 40 personas de todo Chile. La actividad es impartida, desde hace seis a\u00f1os, por Babson College en Chile en alianza con Banco Chile Fundaci\u00f3n Luksic.<\/p>\n

Finalizado este curso, los participantes postularon a becas para participar en el\u00a0\u201cThe Luksburg Fellows Program\u201d<\/strong>, siendo seleccionado 10 profesionales de todo Chile. De esta manera, junto a Esteban Pino y Paula Valencia, tambi\u00e9n asistieron representantes de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte, Universidad Adolfo Iba\u00f1ez, Universidad Andr\u00e9s Bello y Universidad de Talca.<\/p>\n

\u201cEn el curso profundizamos en que deber\u00edamos lograr cuando se ense\u00f1a el esp\u00edritu emprendedor a los alumnos. Esto no significa que haya que intentar que todos los alumnos formen su empresa propia, sino potenciar la iniciativa propia, abordar desaf\u00edos y detectar oportunidades, en todo orden de cosas\u201d<\/strong>, explic\u00f3 Esteban Pino, visi\u00f3n compartida por Paula Valencia, quien cont\u00f3 que pudo descubrir que el sistema educativo requiere de m\u00e1s emprendimiento, no necesariamente vinculado a la creaci\u00f3n de un negocio,\u00a0\u201csino que la educaci\u00f3n del emprendimiento entrega espacios para que alumnos desarrollen otras habilidades que servir\u00e1n para su vida profesional y personal. Para ello existen elementos que debemos utilizar para motivar a los alumnos o docentes, y se encuentran disponibles para todos, solo debemos aplicar\u201d<\/strong>, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

Con respecto a los desaf\u00edos profesionales de cada uno, Esteban Pino se\u00f1al\u00f3 que regres\u00f3 con algunas ideas que logr\u00f3 perfeccionar durante su estad\u00eda en Babson College para incluir en el curso de Proyecto ICB.\u00a0\u201cQuiero incentivar a los alumnos a desarrollar proyectos m\u00e1s cercanos a las necesidades de la gente. Tambi\u00e9n traigo algunas t\u00e9cnicas para fomentar la participaci\u00f3n en clases, que creo que me servir\u00e1n en todas mis asignaturas\u201d.<\/strong><\/p>\n

Por su parte, Paula Valencia coment\u00f3 que su principal desaf\u00edo se centra en empoderar el ecosistema de emprendimiento de la Universidad de Concepci\u00f3n, desde la mirada de la incubadora, tanto a profesores, investigadores como alumnos.\u00a0\u201cEntregarles herramientas que les permitan desarrollar sus conocimientos en beneficio de la comunidad\u201d<\/strong>, puntualiz\u00f3.<\/p>\n